Ile procent duszy? Dzieci jak parametr w kolejnej tabelce

Czy da się zmienić uczniów w zbiór wpisanych w tabelkę wskaźników i parametrów? Czy dadzą radę to zrobić nauczyciele i tak już zbyt często niedostrzegający dzieci zza tony papierów? Kierowane przez lewicową polityk Ministerstwo Edukacji chce jeszcze więcej biurokracji w polskiej szkole. I to takiej, która zmieni uczniów we wpisany w szablon numer. Pedagodzy mają dość kolejnej odsłony deformy edukacji przeprowadzanej pod auspicjami Barbary Nowackiej.

Głośno o kolejnym pomyśle Ministerstwa Edukacji Narodowej – ocenie funkcjonalnej ucznia (OFU). Czym jest OFU? Wedle lakonicznej informacji resortu oświaty tego rodzaju ocena skupia się na kompleksowym zrozumieniu funkcjonowania ucznia w różnych obszarach – od relacji rodzinnych, rówieśniczych i towarzyskich, przez kwestie zdrowotne, po emocjonalne i psychiczne problemy i predyspozycje. OFU parametryzuje i biurokratyzuje właściwie całe życie młodej osoby. Nie jest to nowa sprawa: praco- i czasochłonna ocena pierwotnie miała być