To nie opętanie. Padaczka dyskryminuje

Połowa polskich nauczycieli obawia się uczniów z epilepsją. Ich niepokój bierze się z tego, że nie wiedzą, jak postępować z chorymi dziećmi i młodzieżą. Wykluczają ich z zajęć wf, niechętnie biorą na szkolne wycieczki. – Daniel uwielbiał pływać. Mimo epilepsji regularnie chodził z nami na basen. Zarówno lekarz prowadzący z Instytutu Matki i Dziecka, jak i lekarz sportowy nie widzieli przeciwwskazań. Przeciwnie, zachęcali do aktywności fizycznej. Jednak, kiedy w szkole otworzono sekcję pływacką, prowadzący ją nauczyciel wf odmówił przyjęcie mojego syna. Choć chłopak wcześniej spełnił wszystkie wymagania, był jednym z lepszych w pływaniu na czas, musiał zrezygnować – wspomina ojciec Daniela. Niestety, przypadek Daniela nie jest jednostkowy. Badania przeprowadzone przez Fundację Instytutu Matki i Dziecka (IMiD) przy współpracy z Uniwersytetem Warszawski, uczelniami z Czech oraz Irlandii pokazują, że nauczyciele niechętnie widzą w swoich klasach uczniów z padaczką.