Wagary od myślenia Barbary Nowackiej

Nie ma miesiąca, żeby z MEN nie płynęły doniesienia na temat projektów, zmian, pomysłów, które mają „uzdrowić” polską szkołę. Im mocniej Barbara Nowacka się angażuje w „naprawianie” szkoły, tym więcej  mamy w sferze edukacji niepewności, chaosu, niespójności i poczucia, że zmiany, które się forsuje, nie są z nikim konsultowane, jak choćby w przypadku likwidacji zadań domowych. W ostatnich dniach na tapetę znów powrócił temat szkolnej katechezy. Po fatalnym pomyśle usunięcia religii czy etyki z listy przedmiotów, które liczą się do średniej, pojawiły się kolejne rozwiązania obliczone na zniechęcenie dzieci do uczęszczania na katechezę.

Pod koniec kwietnia w mediach pojawiły się informacje na temat pomysłów Barbary Nowackiej dotyczących organizacji lekcji religii. Rzekomo chodzi o to, aby „dostosować warunki i sposób organizacji zajęć religii i etyki do możliwości organizacji pracy szkół i przedszkoli, zapewnić optymalne dysponowanie kadrą pedagogiczną i właściwy czas na