Edukacja dwóch prędkości

Z punktu widzenia humanisty i nauczyciela akademickiego przedstawiony przez ministra Jarosława Gowina projekt ustawy o nauce i szkolnictwie wyższym wywołuje mieszane uczucia. Obok rozwiązań budzących nadzieję znajdujemy i takie, które rodzą wątpliwości. W owych wątpliwościach można dostrzec zagrożenie nie tylko dla rozwoju polskiej nauki, lecz także dla rozkwitu Polski niewielkomiejskiej i kultury narodowej. Ustawa 2.0 Polityka złej kontynuacji rządów PO zarysowana w ustawie Gowina przejawia się m.in. w wyraźnej tendencji do podziału Polski na kilka dużych miast, w których będzie rozwijała się nauka i zapewniona będzie możliwie wysoka jakość kształcenia, oraz całą resztę, czyli tzw. prowincję. Na „prowincji” (do tego worka wpadają m.in. Rzeszów, Białystok, Szczecin, Lublin, a nawet Katowice) pozostać mają docelowo jedynie ośrodki prowadzące szczątkowe badania naukowe oraz szkoły wyższe przypominające dawne zawodowe szkoły pomaturalne. Minister Gowin zastosował