Zamiast wartości – zabawy

„Zamiast obchodzenia w klasie świąt religijnych – zajęcia integracyjne lub twórcze zorganizowane wokół tematyki zimy i Nowego Roku”. „Świąteczne dekorowanie szkoły i klasy – z umiarem, bez wyraźnie religijnych motywów (np. mniej kontrowersji może budzić choinka niż szopka […]); a najbezpieczniej – neutralnie (np. płatkami śniegu, watą, szyszkami, lampkami, gałązkami drzew iglastych, zimowymi scenkami z bajek itp.)”. Taki „poradnik” – autorstwa psycholożki Magdaleny Goetz – znajdujemy w „Głosie Nauczycielskim”, organie prasowym Związku Nauczycielstwa Polskiego. To samo wydawnictwo ZNP promowało w szkołach „Tęczowy Piątek” – akcję środowisk LGBTiQ, a „Nauczycielem Roku” wybrało zaangażowanego homoseksualistę, który na uroczystości wystąpił razem ze swoim partnerem. „Głos Nauczycielski” (w tym psycholożka Goetz) apelowali wcześniej, aby szkoły ustaliły zasady noszenia patriotycznej odzieży przez uczniów, bo… to odzież „kibolska”, polskie symbole to „wulgarne nadruki”,